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课程:幼儿游戏与玩具本科(共有133道题)。
1.在游戏中幼儿可以超越现实,按照他们的想象改变现实。他们可以一会儿是“妈妈”,一会儿是“教师”,一会儿是“炊事员”等,这体现了幼儿游戏的( )。
形象性
兴趣性
虚构性
主动性
答案是:
B.虚构性
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2.游戏的( )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
形象性
兴趣性
虚构性
主动性
答案是:
D.形象性
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3.游戏的( )特点使游戏既能调动幼儿的积极性,又使游戏对幼儿有强烈的吸引力。
形象性
兴趣性
虚构性
主动性
答案是:
C.兴趣性
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4.《幼儿园工作规程》指出:“幼儿园应以( )为基本活动”。
教学
生活
游戏
运动
答案是:
A.游戏
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5.在游戏中,幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏让幼儿获得了( )内部心理体验。
胜任感体验
兴趣性体验
幽默感体验
自主性体验
答案是:
C.胜任感体验
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