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课程：学前游戏理论与指导(共有80道题)。

从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以下活动属于教学游戏的是______。

幼儿按自己意思用积木进行构造活动
幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
在自由活动时间里，幼儿自发地结伴下跳棋
幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏

答案是：
幼儿按教师预先设定的规则下跳棋

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关于儿童游戏场地的说法，正确的是______。

游戏空间越大，越有利于人际合作互动
场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响
游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响
一般而言，个人安静的游戏一般发生在较大的开放式的空间

答案是：
场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响

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关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是________。

玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具
自制玩具不需要幼儿的参与
自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具
幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物式的空间

答案是：
自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具

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社会性程度最高的游戏是________。

平行游戏
联合游戏
合作游戏
角色游戏

答案是：
合作游戏

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亲子游戏的显著特点是________。

规则性
开放性
情感性
目的性

答案是：
情感性

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