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课程:学前游戏理论与指导(共有80道题)。
从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看,以下活动属于教学游戏的是______。
幼儿按自己意思用积木进行构造活动
幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
在自由活动时间里,幼儿自发地结伴下跳棋
幼儿按自己的生活经验玩的开商店的角色游戏
答案是:
幼儿按教师预先设定的规则下跳棋
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关于儿童游戏场地的说法,正确的是______。
游戏空间越大,越有利于人际合作互动
场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响
游戏时间影响游戏的数量而对游戏质量没有影响
一般而言,个人安静的游戏一般发生在较大的开放式的空间
答案是:
场地的空间密度、地点、结构特征及设备位置对儿童游戏产生着一定的影响
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关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是________。
玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具
自制玩具不需要幼儿的参与
自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具
幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物式的空间
答案是:
自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作教具
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社会性程度最高的游戏是________。
平行游戏
联合游戏
合作游戏
角色游戏
答案是:
合作游戏
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亲子游戏的显著特点是________。
规则性
开放性
情感性
目的性
答案是:
情感性
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